TIE Hoy三语学习怎样安排：中文、英语、西语各放在哪里？
按课堂、生活与家庭阅读分配中文、英语、西语任务，核对当前时间负担。
中文、英语和西语，时间怎么分？
先给每种语言分配真实任务，再安排时间。
看自己实际的课程、生活需要和家庭阅读，不必硬切成三个等长时段。
怎样把想法变成一份能执行的计划？
每种语言写一项下一步、合适的人或资源，以及可用的时间。
Bell 的多语言教学建议重视个体需要和家庭母语读写，不规定人人相同的时间表。
下一步怎么做
先做三行任务表，消除时间冲突，再增加练习。
准备材料
- 中文：家庭阅读或交流需要
- 英语：一项真实课堂沟通任务
- 西语：一项安全的生活沟通需要
办理步骤
- 列出每门课和生活场景实际用什么语言。
- 分别写中文、英语、西语的当前需要，标出已经会做的部分。
- 每行添一项下一步、适合的人或资源，以及现实可用的时间。
- 检查与作业及其他安排是否冲突；试过后一起调整。
依据
Bell 支持个体学习与家庭母语读写；Cervantes 提供生活西语目标。本页据此设计三行任务表。
补充问题
所有学校的三语分工都一样吗？
不一样。先核对自己的课程和家庭语言，再选择练习任务。
相关指南
国际学校听不懂课→西班牙语→中文阅读→https://www.bell-foundation.org.uk/news/teaching-multilingual-pupils-reflections-on-the-myths/ + https://cvc.cervantes.es/Ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/01_objetivos_relacion_a1-a2.htm