TIE HoyЯзыковая поддержка в международной школе: как начать понимать уроки
Раздели трудности с пониманием устной инструкции, лексикой и предметом. Выбери, как попросить помощь на уроке.
Что делать, если я не понимаю урок?
Начни с одного конкретного задания.
Раздели трудности: смысл устной инструкции, незнакомое слово или понятие по предмету.
Что спросить у учителя?
Покажи задание и то, что уже понимаешь; спроси о конкретной трудности.
Рекомендации Bell по EAL связывают языковую поддержку с изучением предмета.
Что делать
Покажи учителю одно непонятное задание.
Что подготовить
- Полученное задание
- Что понятно и на каком месте ты остановился
Шаги
- Сохрани задание или кратко запиши инструкцию.
- Отметь непонятное слово, инструкцию или понятие.
- Объясни, что уже умеешь; при необходимости используй более знакомый язык.
- Спроси: “I understand this part. Could you explain this step?” Затем попробуй снова.
Основания
Основа — британские рекомендации EAL; виды поддержки определяет твоя школа.
Дополнительные вопросы
Может ли помочь одноклассник?
Да; непонятные требования к заданию уточни у учителя.
Связанные руководства
говорить по-английски→математика на английском→самостоятельное обучение в международной школе→https://www.bell-foundation.org.uk/news/teaching-multilingual-pupils-reflections-on-the-myths/