TIE HoyYear 10 以后，家长帮不上孩子的学习了
你还在帮孩子刷题——但 Year 10 的作业要分析和论证，你熟悉的做题方式对不上这次的要求
刷题不管用了吗？
刷题本身没错——中国教育靠刷题，美国大厂面试也靠刷题，孩子备考同样在刷题。这是有效的学习方法。
但 Year 10 起，作业类型变了。以前是“做对答案”，现在是“组织论点”。Analyse、Evaluate、Discuss 这类题不是刷出来的——是练出来的。
刷题解决知识点覆盖，但解决不了答题结构。你的刷题经验没错，它是为另一套考试体系设计的。
那家长还能做什么？
不是帮孩子做题——是帮孩子管理过程。
问他：“今天有哪些任务？哪个最紧急？你打算怎么安排？”
不是给答案，是帮他理清优先级。这是 Year 10 以后家长能提供的最有价值的帮助。
下一步怎么做
从帮做题转为帮管理。问孩子任务、优先级、计划。
准备材料
- 孩子的任务清单
- 优先级判断
办理步骤
- 问：今天有哪些任务？
- 问：哪个最紧急？
- 问：你打算怎么安排？
- 不给答案，帮理清优先级。
依据
Tiger Y10-Y11 report 显示作业类型从知识点覆盖转向分析论证。Geography 老师明确要求 command words、PEEL structure、evaluation。刷题是有效的知识点工具，但不解决 Year 10+ 的答题结构问题。
补充问题
刷题还有用吗？
有。刷题解决知识点覆盖和熟练度。
但 Year 10+ 的分数同时取决于答题结构。刷题 + 练结构，两条腿走路。